Como formar professores para a redução das desigualdades educacionais?

Em minha última coluna afirmei que fazer mais do mesmo não reduzirá a desigualdade educacional no Brasil -que aumentou antes da pandemia nas escolas públicas-, o que significa que o abismo entre os estudantes destas e os das escolas privadas deve ser ainda maior. Defendi que o foco da gestão pública deve ser na formação continuada de professores e prometi tratar do tema nesta coluna.
Leia mais (09/15/2022 – 16h07)