Crianças brincam menos, e escolas são desafiadas a integrar corpo e aprendizagem

Pode não parecer, mas correr, saltar, mexer na areia, brincar de bola, andar de bicicleta e praticar outras atividades tão típicas da infância fazem diferença na aprendizagem ?por exemplo, na habilidade da escrita e, mais para a frente, na familiaridade com as linhas e colunas de um calendário ou de uma tabela.
Leia mais (09/02/2025 – 04h00)